Frederique, assmat agréée - 64122 Urrugne

Pour les besoins fondamentaux de l’enfant
Les enfants m'appellent « Féfé » et les parents ont le choix, en toute simplicité.
Je suis assistante maternelle depuis novembre 2023 (agrément pour 4 enfants en journée) après avoir élevé mes enfants ; j'ai réalisé ma formation au GRETA (premiers secours, la psychologie de l'enfant, la motricité et psychomotricité, les cycles de sommeil ..) afin de répondre au mieux aux besoins des enfants. Je suis une professionnelle aujourd’hui de la petite enfance, avec un regard bienveillant et suis apte à comprendre les frustrations de l’enfant et à apporter réconfort, douceur, câlins pendant que papa et maman vont travailler.
Nous sommes une famille française basque et espagnole pour mon mari et mes deux filles de 18 et 18 ans. Nous avons également vécu au Brésil. Il est donc envisageable de parler différentes langues avec votre enfant en fonction de vos attentes. Voici le déroulement de nos journées, bien entendu tout ceci n’est possible, que si le temps le permet, si les enfants ne sont pas malades, afin de privilégier un accueil de qualité pour mes petits poussins.
Les repas :
→ Un repas varié, équilibré et pris en commun à 11h30/12h00 que Papa et Maman auront préparé,
→ Un goûter entre 15h 30 et 16h selon les jours et l’enfant.
→ Dans un soucis d’organisation les enfants sont mis à la sieste en même temps entre 12h 30 et 13h et se réveillent selon leurs besoins (maxi 15h 30); Pour un bébé il est fort possible qu’il ait aussi une petite sieste le matin (au lit ou en poussette en fonction de la météo et de notre programme du jour) et à la demande.
→ Ils ont chacun un endroit approprié pour dormir qui ne change pas.
→ Pour les bébés la couche est changée régulièrement si besoin avec tout le nécessaire à portée de main, près du lavabo. Pour l’apprentissage du pot, l’apprentissage débutera chez papa et maman (choisir une période de vacances),
→ Les jouets sont nettoyés régulièrement et ils sont rangés.
→ Les mains des enfants sont lavées après chaque activité, chaque fois que cela est nécessaire et avant de passer à table
→ Le linge sale sera lavé par Papa et Maman
→ J’accepte l’enfant malade (sauf maladie grave puisque l'enfant a en ce cas besoin de Papa et Maman), cependant il faut qu’il ait vu par un médecin avec un protocole adapté afin de ne pas contaminer ses autres copains.
→La socialisation :
Par la parole : avertir l’enfant de ce qu’il va faire, où il va aller, qui il va voir…→ L’enfant a besoin de repères pour se retrouver
Par des rencontres : avec d’autres assistantes maternelles, des amis qui ont aussi d’autres enfants.
Par les parcs et la plage : Lorsque le temps nous le permet nous allons au parc ou à la plage retrouver d’autres copains
Par l’association RPE :  pour y faire diverses activités
parcours de motricité
motricité diverses avec ballon, foulard, etc..
éveil musical - activités peinture - spectacles - jeux divers RPE
Par la médiathèque : nous allons écouter ET lire les histoires
→ Nous allons aussi au marché très souvent, pour acheter des produits frais, ainsi que sur les sentiers se promener car c’est un lieu important de découvertes diverses et l'air frais est essentiel pour le développement et la santé des enfants.
→ Je fais des petits jeux à la maison d’éveil, différentes choses sont utilisées : marionnettes, support pour apprendre les couleurs, etc..)
L’éveil par le jeux : chaque tranche d’âge à accès à des jouets en fonction de son âge.
A partir de 18 mois, des jeux éducatifs comme puzzle, associations, dessins, apprendre à compter, apprendre les lettres et l'alphabet, apprendre les couleurs, pâte à modeler, collages etc... et je raconte des histoires dans plusieurs langues.
Nous accompagnons nos journées de musique de toute sorte, du classique aux musiques pour enfants, des chanteurs traditionnels français, espagnols, brésiliens basques, ou anglais, le tout dans le but d'habituer l'oreille des enfants aux langues étrangères et de développer le langage et le vocabulaire.
J’accompagne votre enfant dans ses découvertes, respect de soi, de l’adulte, de ses copains de jeux mais aussi du matériel, je le responsabilise dans certaines tâches quotidiennes : rangement des jouets, on enlève sa veste qu’on met sur le porte manteau, rangement de ses chaussures, nettoyage des mains…Je lui apprends à devenir autonome. Il apprend ainsi à attendre son tour mais aussi à se rendre utile. Ces gestes de la vie quotidienne le gratifient et lui donnent plus d’assurance, de la confiance en lui indispensable dans son développement.
Je vais établir des règles de consignes, car pour grandir un enfant a besoin de règles et de repères afin de favoriser le développement de son autonomie.
→Les règles de politesse, le respect des autres, on ne frappe pas, on ne mord pas, on ne pousse pas, on ne se moque pas, on doit accepter de prêter, on ne dit pas de gros mots, on ne casse pas volontairement, on ne jette pas violemment, etc...