Felicitas, baby-sitter à Villeurbanne

Je travaille avec les enfants depuis mon adolescence à Buenos Aires où j'ai grandi.
Outre une formation universitaire en langue anglaise et espagnol (Cambridge University; et UTN, Buenos Aires, Argentina + ELE courses España, respectivement).
Arrivée en France il y a 6 ans et demie, j'ai travaillée auprès de plusieurs familles sur Lyon et ses alentours. Je parle couramment 4 langues mais surtout: Je connais bien le langage corporel!
J'ai un parcours personnelle artistique riche. En effet: chanteuse- prof de chant, musicienne, j'ai une expérience en tant que percussionniste, clown, artiste scénique et plasticienne. En ce moment en débutant en tant que auteur compositeur de 8 chansons pour enfants dans le cadre du Projet "PeQUeNOS GéAnTs" / "LitTle GiAnTs" en 3 langues, spectacle vivant work in progress.
Je travaille pour l’inclusion des enfants français, soient ils/elles des enfants neuro diverses, neuro typiques, de familles qui sont pour la globalisation ou migrantes.

Mon métier est un choix du cœur. Il me permets de réunir 3 passions:
- Le contact avec les enfants et la prise en compte de leurs besoins
- La pratique et l'initiation en langues étrangères
- L'éveil artistique quoi qu'il en soit

Sensibilisé au développement de l'enfant et à l'éducation bienveillante, je suis toujours attentive aux émotions de l'enfant pour l'aider à les exprimer.

Formations anexes et Neuro Diversité:
- Je m' ai specialisé durant 2024 et 2025 comme Professionnelle du TDAH- HyperSupers France, et je devient membre de l'Asso.
- J'ai fait des formations concernant l'alimentation de l'enfant.
- J'ai travaillé pendant deux ans dans un centre de Equino-therapy pour enfants avec des capacités spéciales et différentes et Fleurs de Bach à Buenos Aires, 2016- 2017.

Nouvelle pédagogie: l'enfant comme centre.
Durant le temps où j´ai travaillé avec la petite enfance, depuis mes 17 ans, je l'ai fait à travers la vieille méthode d'apprentissage que tous nous connaissons de livres de texte, etc.
Au fil du temps, j´ai continue à me former et j'ai développée ma méthode d'apprentissage basé dans l'art, dans la motivation, dans leur curiosité et leur diverses intérêts personnels mais surtout basé en ayant l'enfant comme centre, et pas moi, ou les contenus à donner (Cambridge new methods). :))

Qu'est-ce que je veut dire par "Immersion en langue étrangère"? "Créer le contexte dans une langue étrangère" signifie que durant le temps que l'on soit ensemble je fournirai, je remplirai leur monde d'un environnement sonore, visuel, motrice et culturel avec la langue choisie, basé dans des éléments de leur curiosité. On va créer ensemble alors, notre nouveau monde multiculturel!
Et oui, notre BUT avec vous, chers parents, sera qu'ils/elles puissent se développer dans ce nouveau monde sonore ainsi qu'en français, pour que un jour ils/elles puissent devenir bilingues.
C'est clair que le plus jeunes ils commencent, le mieux et plus facile c´est pour eux!
C'est pour ça que je me spécialise en petite enfance.
Le processus est toujours par étapes, (progressif) et surtout, en respectant leurs temps d'adaptation et les rythmes de chaque un. J´adapte les activités selon l'âge et besoin.

La bonne humeur est essentielle pour moi pendant que je travaille avec eux car le moyen pour apprendre doit être surtout des moments agréables et amusants. Par contre je sais aussi agir avec fermeté et gentillesse au même temps: pour mettre de limites je le fait en français, pour que ça soit claire et net.
Infos importantes!
- Apprendre une L2, langue étrangère, ne rapetisserai jamais son apprentissage de la langue française, au contraire (articles scientifiques à votre disposition).
- On commence petit à petit pour bien arriver jusqu´au but : Les préparer devenir bilingues ou trilingues le monde global actuel, le monde multiculturel qui est déjà là, et qui les attend.

"I have a degree in Language and Literature, one by Cambridge University as English Teacher as a Second Language,
another degree as a Spanish Teacher as a second Language. Moreover, what I enjoy the most is music, children, puppets, pets, plants, kinethic games, songs and their meaning, drawing, painting and dancing. My "know how" in body language is essential for me in this job, as well as everyday-good mood. That is why I decided to work, so far, with kids, my protected best friends, and their parents, only if identified with these values.
Key words of the text: Artistic world, artist in France with a 8 song and scene Project for children called: Little Giants. Neuro Diversity. TDAH professional by HyperSupers France- Asso member.
Please, continue reading the basis of my pedagogic way of second languages through art for kids by contacting me.

(NOTE: If you are interested and you do not understand this whole text, don't hesitate in contacting me and I will answer back asap in English, or in your own language if I know it!)

Hâte de vous rencontrer y encantadîsima de conoceros!
Félie.