Mélissa, nourrice à domicile à Bordeaux 33000

Bonjour chers parents et bienvenu sur mon profil :-)
Une question ? Besoin d'un complément d'informations ? N'hésitez pas à me contacter :-)
_______________________________________________________________________

GARDE D’ENFANTS diplômée, Premiers Secours, 12 ans d’expérience
+ ex-AESH (Accompagnante d'Elèves en Situation de Handicap) de Moyenne Section maternelle à CM2 et CLIS (troubles autistiques, trisomie 21, troubles cognitifs).

- Garde partagée : pourquoi pas (j'ai toujours travaillé en garde simple) :-)
- Age des enfants gardés jusqu'à présent : 3 à 12 ans (mais 12 mois MINIMUM bienvenus).

!!! ATTENTION !!!! JE NE SUIS DISPONIBLE QU'EN JOURNéE : périscolaire en horaires décalés (18h30 / 23h00) depuis le 04/09/23.
_______________________________________________________________________
Diplômes et formations :
- 2024 > Certification « Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme »
- 2023 > Initiation aux Premiers Secours Enfant et Nourrisson (Croix-Rouge Française)
- 2013 > C.A.P. Petite Enfance + formation Prévention et Secours Civiques de niveau 1
_______________________________________________________________________
Passionnée par mon métier, je me forme en continu afin d’enrichir ma pratique professionnelle :

► Approches et pédagogies alternatives
- Montessori pour les petits : l’automne (2024) ;
- Snoezelen Petite Enfance (2023).

► Bien-être et accompagnement au quotidien
- [En cours] Massage et relaxation bébé (2024) ;
- Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les douces violences (2023).

► Développement et éveil
- [à venir] Comportements atypiques chez l’enfant de 2 à 7 ans : hyperactivité, hypersensibilité et troubles anxieux (2024) ;
- Comportements excessifs de l’enfant : agitation, agressivité, hyperactivité et dépression (2023) ;
- Comprendre l'impact des écrans pour mieux accompagner l'enfant et sa famille (2023) ;
- Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon (2023) ;
- Nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant (2023) ;
- Parcours psychoaffectif du jeune enfant (2023).

► Handicap
- Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant (2023).

► Repas de l’enfant
- Prévention et gestion des troubles alimentaires chez l’enfant (2024).

► Troubles du spectre de l’autisme
- Se repérer dans les TSA chez l’enfant, collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant avec un TSA, communiquer avec un enfant présentant un TSA, favoriser l’autonomie et le bien-être d’un enfant avec un TSA (2024) ;
- Détection des TSA au sein des troubles du neurodéveloppement (2023).